Reyes Camacho, A.M. e Sosa Guerrero, L. 2019. Conocimiento especializado del profesor de primaria en formación: un estudio de caso de la enseñanza de la noción de razón. Quadrante. 28, 2 (Dez. 2019), 100–124. DOI:https://doi.org/10.48489/quadrante.23029.