Geisler, S. e Rach, S. 2023. Quem beneficia das tarefas de modelação combinadas com experiências? Efeitos das características afetivas dos alunos e das situações de aprendizagem no interesse situacional e no sentimento de competência. Quadrante. 32, 2 (Dez. 2023), 130–152. DOI:https://doi.org/10.48489/quadrante.31452.