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Canavarro, A.P. e Prieto, M. 2018. Desenvolvimento do sentido espacial através do uso de representações múltiplas no contexto da dança tradicional: uma experiência de ensino no 1.º ciclo de escolaridade. Quadrante. 27, 2 (Dez. 2018), 33–62. DOI:https://doi.org/10.48489/quadrante.22969.