Rediske de Almeida, M.V. e Ribeiro, M. 2019. Conhecimento especializado do formador de professores de Matemática ao discutir a relação de ordem no conjunto dos números inteiros. Quadrante. 28, 2 (Dez. 2019), 125–148. DOI:https://doi.org/10.48489/quadrante.23015.