Sousa, A. S., Gusmão, T. C. R. S., & Blanco, T. F. (2025). Análise de Tarefas Matemáticas Criativas: Conexões entre a abordagem STEAM e os Critérios de Idoneidade Didática. Quadrante, 34(2), 49–73. https://doi.org/10.48489/quadrante.41922