STEINER, Hans-George. Teoria da Educação Matemática (TEM): Uma introdução. Quadrante, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 19–34, 1993. DOI: 10.48489/quadrante.22645. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22645. Acesso em: 3 out. 2025.