FERNANDES, E. Fazer Matemática compreendendo e compreender Matemática fazendo: A apropriação de artefactos da Matemática escolar . Quadrante, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 49–86, 2000. DOI: 10.48489/quadrante.22726. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22726. Acesso em: 29 jan. 2025.