GASCÓN, J. Reconstrução da Divisibilidade no Ensino Secundário. Quadrante, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 33–66, 2001. DOI: 10.48489/quadrante.22736. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22736. Acesso em: 16 set. 2024.