CABRAL, M. A Fidelidade à Origem. O desenvolvimento de uma professora de Matemática. Quadrante, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 95–101, 2004. DOI: 10.48489/quadrante.22777. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22777. Acesso em: 20 abr. 2025.