MENEGHETTI, R. C.; REDLING, J. P. O processo de elaboração de tarefas didácticas alternativas para o ensino e aprendizagem de Matemática como possibilidade de trabalho em curso de formação de professores de Matemática . Quadrante, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 23–46, 2008. DOI: 10.48489/quadrante.22832. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22832. Acesso em: 20 abr. 2025.