ASSUDE, T.; LOISY, C. Plus-value et valeur didactique des technologies numériques dans l’enseignement: esquisse de théorisation . Quadrante, [S. l.], v. 18, n. 1&2, p. 7–28, 2009. DOI: 10.48489/quadrante.22842. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22842. Acesso em: 8 set. 2024.