PIRES, C.; SILVA, M. A. Desenvolvimento curricular em Matemática no Brasil: trajetórias e desafios . Quadrante, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 57–80, 2011. DOI: 10.48489/quadrante.22866. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22866. Acesso em: 13 jan. 2025.