ALMEIDA, A.; ALMEIDA, L. Processos cognitivos e resolução de problemas em alunos com elevado raciocínio numérico: diferenças entre alunos de maior e menos rendimento escolar . Quadrante, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 7–16, 2011. DOI: 10.48489/quadrante.22868. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22868. Acesso em: 1 jul. 2025.