SHUILLEABHAIN, A. N.; CLIVAZ, S. Analisando a aprendizagem do professor num estudo de aula: conhecimento matemático para ensinar e níveis de atividade do professor. Quadrante, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 99–125, 2017. DOI: 10.48489/quadrante.22948. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22948. Acesso em: 5 fev. 2025.