CANAVARRO, A. P.; PRIETO, M. Desenvolvimento do sentido espacial através do uso de representações múltiplas no contexto da dança tradicional: uma experiência de ensino no 1.º ciclo de escolaridade. Quadrante, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 33–62, 2018. DOI: 10.48489/quadrante.22969. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/22969. Acesso em: 28 jan. 2025.