VIEIRA, W.; RODRIGUES, M.; SERRAZINA, L. Correção a: O conhecimento de futuros professores sobre os processos de raciocínio matemático antes e depois de uma experiência de formação. Quadrante, [S. l.], v. 29, n. 1, 2020. DOI: 10.48489/quadrante.23996. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/23996. Acesso em: 23 jun. 2025.