MAUNDERA, Gimo José; PONTE, João Pedro da. Aprendizagem de futuros professores de matemática através do estudo de aula em Moçambique: Adaptação de tarefas e planeamento de aulas. Quadrante, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 154–173, 2026. DOI: 10.48489/quadrante.41140. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/41140. Acesso em: 2 jul. 2026.