GARCÍA-VELÁZQUEZ, Luis Miguel; BELTZ GONZÁLEZ, María Lucrecia. Frente a la brecha de género en STEM: diseño de un juego didáctico con marco inclusivo. Quadrante, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 74–98, 2025. DOI: 10.48489/quadrante.42167. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/42167. Acesso em: 8 jan. 2026.