SANTOS, Elvira. Um modelo teórico para a regulação do ensino através da avaliação para a aprendizagem: Da prática à reflexão colaborativa. Quadrante, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 101–125, 2026. DOI: 10.48489/quadrante.45436. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/45436. Acesso em: 2 jul. 2026.