MARTINS, S. Applets como artefactos de mediação semiótica na formação inicial de professores na Licenciatura em Educação Básica. Quadrante, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 74–96, 2020. DOI: 10.48489/quadrante.23014. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/23014. Acesso em: 13 abr. 2024.