CABRAL, J.; MENDES, F.; OLIVEIRA, H. A capacidade de noticing do pensamento algébrico dos alunos: um estudo na formação inicial. Quadrante, [S. l.], v. 31, n. 1, p. 28–53, 2022. DOI: 10.48489/quadrante.27091. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/27091. Acesso em: 3 out. 2022.