Marcelino, Lília, Ricardo Teixeira, e Joana Rato. 2017. «Método Sentido De Número: Intervenção Nas Competências numéricas Iniciais De crianças Do 1.º Ano De Escolaridade». Quadrante 26 (1):119-44. https://doi.org/10.48489/quadrante.22941.