Vieira, William, Margarida Rodrigues, e Lurdes Serrazina. 2020. «Correção A: O Conhecimento De Futuros Professores Sobre Os Processos De raciocínio matemático Antes E Depois De Uma Experiência De formação». Quadrante 29 (1). https://doi.org/10.48489/quadrante.23996.