Martins, M., Duarte, N. e Ponte, J. P. da (2023) «Estudo de aula na formação inicial de professores de matemática: Aspetos-chave que promovem o desenvolvimento do conhecimento didático dos futuros professores», Quadrante, 32(1), pp. 120–141. doi: 10.48489/quadrante.28737.