A. S. Sousa, T. C. R. S. Gusmão, e T. F. Blanco, «Análise de Tarefas Matemáticas Criativas: Conexões entre a abordagem STEAM e os Critérios de Idoneidade Didática», Quadrante, vol. 34, n.º 2, pp. 49–73, dez. 2025.