Dias, Paulo, e Leonor Santos. «Práticas Avaliativas Para a promoção Da autorregulação Da Aprendizagem matemática: O Feedback Escrito Em relatórios Escritos Em Duas Fases». Quadrante, vol. 22, n.º 2, dezembro de 2013, pp. 109-36, doi:10.48489/quadrante.22892.