Dias, P., e L. Santos. «Práticas Avaliativas Para a promoção Da autorregulação Da Aprendizagem matemática: O Feedback Escrito Em relatórios Escritos Em Duas Fases». Quadrante, vol. 22, n. 2, Dezembro de 2013, pp. 109-36, doi:10.48489/quadrante.22892.