Quaresma, Marisa, e João Pedro da Ponte. «Dinâmicas De Aprendizagem De Professores De Matemática No diagnóstico Dos Conhecimentos Dos Alunos Num Estudo De Aula». Quadrante, vol. 26, n.º 2, dezembro de 2017, pp. 43-68, doi:10.48489/quadrante.22951.