Vásquez, Susana, et al. «Ensino E Aprendizagem De combinatória No Ensino secundário: Uma Abordagem De modelação Baseada Na Teoria Antropológica Do Didático». Quadrante, vol. 30, n.º 2, dezembro de 2021, pp. 200-19, doi:10.48489/quadrante.23878.