Fonseca, Vilmar Gomes, et al. «Conhecimento didático De Futuras Professoras Para O Ensino De Sequências numéricas Num Contexto De Sala De Aula Invertida». Quadrante, vol. 34, n.º 1, agosto de 2025, pp. 85-106, doi:10.48489/quadrante.41205.