Almeida, Marieli, Alessandro Jacques Ribeiro, e Evonir Albrecht. «Perfil Conceitual De equação E O Conhecimento matemático Para O Ensino: Estabelecendo relações Num Estudo Com Professores Em formação Inicial ». Quadrante 27, no. 1 (junho 30, 2018): 47–67. Acedido setembro 13, 2025. https://quadrante.apm.pt/article/view/22961.