Alwast, Alina, e Katrin Vorhölter. «O Desenvolvimento Das Competências De Noticing De Futuros Professores Num Contexto De modelação matemática: Um Estudo De Caso». Quadrante 30, no. 2 (Dezembro 31, 2021): 293–314. Acedido Janeiro 15, 2025. https://quadrante.apm.pt/article/view/23659.