1.
Fonseca VG, Carvalho E, Pereira M. Conhecimento didático de futuras professoras para o ensino de sequências numéricas num contexto de Sala de Aula Invertida. Quadrante [Internet]. 2 de agosto de 2025 [citado 19 de outubro de 2025];34(1):85-106. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/41205