Sousa AS, Gusmão TCRS, Blanco TF. Análise de Tarefas Matemáticas Criativas: Conexões entre a abordagem STEAM e os Critérios de Idoneidade Didática. Quadrante [Internet]. 31 de dezembro de 2025 [citado 9 de janeiro de 2026];34(2):49-73. Disponível em: https://quadrante.apm.pt/article/view/41922