Matemática e Sociedade: A Etnomatemática e o currículo da educação pública

Autores

  • John Abraham
  • Neil Bibby

DOI:

https://doi.org/10.48489/quadrante.22692

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Publicado

2019-08-19

Como Citar

Abraham, J., & Bibby, N. (2019). Matemática e Sociedade: A Etnomatemática e o currículo da educação pública. Quadrante, 6(1), 59–82. https://doi.org/10.48489/quadrante.22692

Edição

Secção

Republicação