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v. 25 n. 2 (2016)

Metodologias de Investigação em Educação Matemática

Publicado: 2016-12-30

Editorial

Editorial: Metodologias de Investigação em Educação Matemática

José Manuel Matos, Lurdes Serrazina

1-6
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Artigos

Design research como modo de inovação curricular

Koeno Gravemeijer

7-23
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Uma experiência de ensino no 4.º ano conduzida no duplo papel de professora-investigadora

Célia Mestre, Hélia Oliveira

25-49
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Especificidades e desafios da design research: O exemplo de uma experiência de ensino no 1.º ciclo

Fátima Mendes, Joana Brocardo, Hélia Oliveira

51-75
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Investigação baseada em design para compreender e melhorar as práticas educativas

João Pedro da Ponte, Renata Carvalho, Joana Mata-Pereira, Marisa Quaresma

77-98
- PDF
Considerações sobre procedimentos teórico-metodológicos para a escrita da história da educação matemática

Teresa Maria Monteiro

99-108
- PDF
Caracterização longitudinal do desempenho dos alunos internos portugueses em exames do final do ensino secundário (2006-2011)

Ilídio José Pereira Paias Gaspar

109-137
- PDF