Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula

Maria de Lurdes Serrazina

doi:10.48489/quadrante.22626

Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula

Autores

Maria de Lurdes Serrazina Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0003-3781-8108

DOI:

https://doi.org/10.48489/quadrante.22626

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Publicado

1993-06-30

Como Citar

Serrazina, M. de L. (1993). Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula. Quadrante, 2(1), 127–138. https://doi.org/10.48489/quadrante.22626

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Edição

Vol. 2 N.º 1 (1993)

Secção

Artigos

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