Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula
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Published
1993-06-30
How to Cite
Serrazina, M. de L. (1993). Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula. Quadrante, 2(1), 127–138. https://doi.org/10.48489/quadrante.22626
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