Aprender Matemática como uma actividade revolucionária

Autores

  • Stephen Lerman South Bank University, Reino Unido

DOI:

https://doi.org/10.48489/quadrante.22684

Downloads

Publicado

1996-12-30

Como Citar

Lerman , S. (1996). Aprender Matemática como uma actividade revolucionária. Quadrante, 5(2), 139–148. https://doi.org/10.48489/quadrante.22684

Edição

Secção

Republicação