Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula

Maria de Lurdes Serrazina

doi:10.48489/quadrante.22626

Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula

Authors

Maria de Lurdes Serrazina Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0003-3781-8108

DOI:

https://doi.org/10.48489/quadrante.22626

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Published

1993-06-30

How to Cite

Serrazina, M. de L. (1993). Concepções dos professores do 1º Ciclo relativamente à Matemática e práticas de sala de aula. Quadrante, 2(1), 127–138. https://doi.org/10.48489/quadrante.22626

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Vol. 2 No. 1 (1993)

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