Aprender Matemática como uma actividade revolucionária

Authors

  • Stephen Lerman South Bank University, UK

DOI:

https://doi.org/10.48489/quadrante.22684

Published

1996-12-30

How to Cite

Lerman , S. (1996). Aprender Matemática como uma actividade revolucionária. Quadrante, 5(2), 139–148. https://doi.org/10.48489/quadrante.22684

Issue

Section

Republicação