Vol. 9 N.º 1 (2000)

Publicado: 2000-06-30

Editorial

Editorial

Lurdes Serrazina, Hélia Oliveira, Joana Porfirio

1-2
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Artigos

Interacções sociais na aprendizagem da Matemática

Margarida Rodrigues

3-47
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Fazer Matemática compreendendo e compreender Matemática fazendo: A apropriação de artefactos da Matemática escolar

Elsa Fernandes

49-86
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Realistic Mathematics Education — A different approach to learning and instruction

Nisa Figueiredo

87-116
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Educação Matemática no Brasil: Uma meta-investigação

Vera Clotilde Carneiro

117-146
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Assimilação Solidária: Análise de uma intervenção

Maria Regina Silva

147-167
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