Vol. 22 N.º 1 (2013)

Publicado: 2013-06-30

Editorial

O pensamento curricular de Paulo Abrantes: que caminhos para ‘hoje’?

Joana Brocardo, Fátima Mendes, Helena Martinho

1-4
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Artigos

El Sistema Métrico Decimal en España: Un Estudio Histórico de los Textos de Gabriel Ciscar y José Mariano Vallejo

Miguel Picado, Luís Rico

5-28
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As dificuldades de aprendizagem das expressões algébricas por uma aluna discalcúlica

Corália Pimenta, Manuel Joaquim Saraiva

29-52
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O Cálculo Mental na Resolução de Problemas de Subtração

Cristina Morais, Lurdes Serrazina

53-76
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Estratégias usadas por alunos do 7.º ano de escolaridade na exploração de padrões

Manuel Pereira

77-106
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As dificuldades dos alunos quando trabalham com tarefas de exploração e investigação

Maria Gorete Branco

107-132
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A evolução dos procedimentos usados pelos alunos: contributo de uma experiência de ensino centrada na multiplicação

Fátima Mendes, Joana Brocardo, Hélia Oliveira

133-162
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