Vol. 32 N.º 1 (2023)

Publicado: 2023-06-30

Editorial

Competências matemáticas e a mútua fertilização de teorias

Susana Carreira

1-5
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Artigos

A aprendizagem dos números racionais através de uma abordagem integrada das suas diferentes representações

Sofia Isabel Graça, João Pedro Ponte, António Guerreiro

6-25
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Conhecimentos associados ao conceito de função manifestados por estudantes dos anos iniciais ao resolverem situações mistas

Carla Larissa Broza Rodrigues, Veridiana Rezende

26-49
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Componentes da aprendizagem evidenciados nas fases de uma atividade de modelagem matemática

Karina Alessandra Pessoa Silva, Suzana Lovos Trindade

50-76
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Inferencias y modelo condicional en el diálogo entre estudiantes sobre tareas matemáticas

Marcela Cristina Falsetti, Matias Maidana, Marisa Alvarez

77-98
- PDF (Español)
O potencial da História da Matemática para o desenvolvimento do processo criativo

Alexandra Sofia Rodrigues, Elmha Moura

99-119
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Estudo de aula na formação inicial de professores de matemática: Aspetos-chave que promovem o desenvolvimento do conhecimento didático dos futuros professores

Micaela Martins, Nicole Duarte, João Pedro da Ponte

120-141
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