Vol. 13 No. 1 (2004)

Formação inicial de professores de Matemática

Published: 2004-06-30

Editorial

Editorial

Lurdes Serrazina, Hélia Oliveira

1-3
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Articles

Concepções, práticas e reflexão de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico sobre o ensino da Matemática

Ana Fidalgo, João Pedro da Ponte

5-29
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A reflexão sobre as práticas de ensino da Matemática de três futuras professoras do 1º ciclo do ensino básico

Catarina Delgado, João Pedro da Ponte

31-61
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O uso de portfolios na formação inicial de professores de matemática

Cristina Martins

63-89
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Dificuldades de professores estagiários de Matemática e sua relação com a formação inicial

Manuela Valentina Sousa, José António Fernandes

91-113
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Percursos de identidade do professor de Matemática em início de carreira: O contributo da formação inicial

Hélia Oliveira

115-145
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Números temáticos da Quadrante

Próximos números temáticos

Lurdes Serrazina

147-148
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